EXPOSICIONS ORALS 4t ESO

EXPOSICIONS ORALS 4t ESO 

• 4tA: 8, 13, 14, 15 juny
• 8 juny: Pere Quart i Maria Mercè Marçal
• 13 juny: Blai Bonet i Carme Riera
• 14 juny: Manuel de Pedrolo i Josep M. Llompart
• 15 juny: Miquel Martí i Pol i Maria Antònia Oliver. 

• 4tB: 11, 12, 13, 15 juny. [DIES PENDENTS D'ACORDAR]
• • • “Nova cançó”
    • “Situació actual de la llengua”
  • 
    
    • Carles Riba
    • Joan Brossa
    • Baltasar Porcel
  • 
    
    • Josep Maria Llompart
    • Maria Mercè Marçal
    • ...

En grups de 2, 3 o 4 alumnes s'haurà de preparar una exposició oral d'uns 20 minuts com a màxim sobre un dels autors de la literatura catalana del segle XX o un altre dels temes alternatius proposats:

AUTORS

• Poesia: 
• Bartomeu Rosselló-Pòrcel
• Miquel Martí i Pol
• Salvador Espriu
• Vicent Andrés-Estellés
• Blai Bonet
• Maria Mercè Marçal
• Pere Quart
• Gabriel Ferrater
• Josep M. Llompart
• Miquel Àngel Riera
• Carles Riba
• Joan Brossa
• Marià Villangómez
• Teatre: 
• Alexandre Ballester
• Josep M. de Sagarra
• Narrativa/ contes: 
• Pere Calders
• Quim Monzó
• Narrativa/ novel·la: 
• Mercè Rodoreda
• Llorenç Villalonga
• Manuel de Pedrolo
• Baltasar Porcel
• Carme Riera
• Maria Antònia Oliver
• Narrativa/assaig: 
• Josep Pla

ALTRES TEMES POSSIBLES: 

• Panorama general de la literatura catalana des de la Renaixença a la Postguerra. 
• L'exili i la censura en la literatura catalana de postguerra.
• El fenomen de la "Nova Cançó".
• La situació de la llengua catalana en l'actualitat.

L'ESTRUCTURA serà:

(per a les dels autors)

1. Presentació: de què es parlarà?
2. EXPOSICIÓ:

• Biografia breu
• Context: època/ gènere...
• Obra
• Obres
• Característiques
• Presentar un exemple (poema més important, conte, fragment de text) i comentar. 

3. Conclusió i activitat

(per als altres temes)

1. Introducció al tema (definició, ubicació...) i a l'exposició (parts)
2. desenvolupament del tema en diverses parts
3. Conclusió
4. Activitat

RECORDAU: 

• S'han d'emprar recursos audiovisuals (prezi, powerpoint, padlet, moviemaker, youtube...)
• Hi ha d'haver una petita part didàctica per als companys (per exemple, repartir un poema i comentar, escoltar i emplenar buits, fer preguntes, fer una activitat, prendre apunts ...).
• La duració no excedirà els 20 minuts, de manera que a cada classe en puguem fer dues. 
• Tot i que es fa i es presenta en grup, s'ha de notar una feina cohesionada i una preparació conjunta del tema. 
• Els altres alumnes hauran de fer una valoració crítica sobre l'exposició dels companys.