XARXA DE PLOMES: RAMON LLULL

ESQUEMA BÀSIC PER PREPARAR EL TEMA:
1. VIDA:

dades importants: abans---> CONVERSIÓ ---> després
objectius

divulgació de l'ART:

conversió d'infidels
llibres
escola de missioners

2. OBRA:

gran fecunditat (une 243 obres)
diferents gèneres i temes: filosofia, mística, teologia, poesia, narrativa, àlgebra, ciència, geometria, astronomia...

místiques i religioses:

Llibre de contemplació en Déu
Llibre d'Amic e Amat

25. Digueren a l'amic: -On vas?-. -Venc de mon amat-. -On vens?-. -Vaig a mon amat-. -Quant estaràs ab ton amat?-. -Aitan de temps con seran en ell los meus pensaments.-

26. Cantaven los aucells l'alba, e despertà's l'amic, qui és l'alba, e los aucells feniren lur cant, e l'amic morí per l'Amat en l'alba.
27. Cantava l'aucell en lo verger de l'Amat. Vénc l'amic, qui dix a l'aucell: -Si no ens entenem per llenguatge, entenem-nos per amor, cor en lo teu cant se representa a mos ulls mon Amat.

47. Estava l'amic tot sol, sots la ombra de un bell arbre. Passaren hòmens per aquell lloc, e demanaren-li per què estava sol. E l'amic respòs que sol fo quan los hac vists e oïts, e que d'abans era en companyia de son amat.
57. Demanaren a l'amic: -¿Quals són tes riqueses?-. Respòs: -Les pobretats que sostenc per mon amat-. -¿E qual és ton repòs?-. -¿E qui és ton metge?-. -La confiança que he de mon amat-. -¿E qui és ton maestre?-. REspòs, e dix que les significances que les creatures donen de son amat.
64. Demanaren a l'amic qual cosa era benanança. Respòs que malanança sostenguda per amor.
70. Les vies d'amor són llongues e breus per ço cor amor és clara, pura, nédea, e vera, subtil, simple, forts, diligent, llugorosa, abundosa de novells pensaments e de antics remembraments.

filosòfiques i científiques:

Art abreujada d'atrobar veritat
Arbre de la ciència
Llibre de la quadratura e triangulatura del cercle
Tractat d'astronomia
Liber de atcensu et descensu intellectu

didàctiques:

Llibre de l'orde de Cavalleria

"Per significança de les set planetes, qui són corsos celestials e governen e ordonen los corsos terrenals, departim aquest Llibre de Cavalleria en set parts, a demostrar que los cavallers han honor e senyoria sobre lo poble a ordonar e a defendre. La primera part és del començament de cavalleria; la segona és de l'ofici de cavalleria; la tercera és de l'examinació qui cové ésser feta a l''escuder con vol entrar en l'orde de cavalleria; la quarta és de la manera segons la qual deu ésser fet cavaller; la quinta és de ço que signifiquen les armes de cavaller; la sisena és de les costumes que pertanyen a cavaller; la setena és de la honor qui cové ésser feta a cavaller."

Doctrina Pueril
Llibre de Gentil e los tres savis

"novel·les":

Blanquerna (Llibre d'Evast i d'Aloma i de Blanquerna son fill).

Explica la vida de Blanquerna com a model ideal de conducta i educació.
Va passant per etapes diferents: es fa monjo -> abat -> bisbe -> papa -> ermità.
En cada un dels moments intenta "ordenar" i organitzar el lloc/ les persones que estan sota el seu càrrec.
Obra utòpica i exemplar.
El Llibre d'Amic e Amat s'inclou dins Blanquerna, com si hagués estat escrit per ell.

Fèlix o Llibre de Meravelles:(capítol 7: Llibre de les bèsties)

Fèlix viatja pel món meravellant-se de tot...
Conté 10 capítols:

Sobre Déu
Sobre els àngels
Sobre el cel
sobre els elements
Sobre les plantes
Sobre els metalls o minerals i l'alquímia
Sobre els animals ("Llibre de les bèsties")
Sobre l'ésser humà en tots els seus aspectes.
Sobre el Paradís
Sobre l'infern.

****Llibre de les Bèsties: és una història de caire polític, on alguns dels animals lluiten per comandar, es traeixen, tenen vicis i són dolents... i viuen a costa dels altres... Destaquen el Lleó (rei) i la guineu (Na Renard, que és qui mou la intriga de la cort) i la "convivència" entre carnívors i herbívors.

poesia:

"Lo desconhort"
"Cant de Ramon"
"Lo concili"
poesies trobadoresques (segons ens conta ell mateix)

3. IMPORTÀNCIA---> CREADOR DEL CATALÀ LITERARI:

llengües usades: CATALÀ, LLATÍ, ÀRAB, OCCITÀ (només conservam obres en català i llatí). [Voluntat d'arribar al màxim de gent possible]
escriu sobre tots els temes
característiques:

creació de lèxic: incorpora cultismes, pseudoderivats... però també crea paraules (MAGNE> magnificatiu, magnificant, magnificança...)
sintaxi senzilla i entenedora (però també amb molta subordinació)
ús de símbols, arbres, gràfics, eximplis... (molt didàctic)

Aquestes són algunes de les figures que empra Llull per explicar la seva "Art".

Vídeo "Phantanticus. El can de Ramon" ( coproducció de Televisió de Catalunya amb La Perifèrica Produccions, Oberón Cinematogràfica, l'Institut Ramon Llull i IB3 (Televisió de les Illes Balears)