PRONOMS (2nESO)

PRONOMS

• Substitueixen noms o sintagmes de diferents tipus.
• no tenen significat propi: adopten el significat de l'element al que fan referència.

• Poden ser PRONOMS PERSONALS, RELATIUS, INTERROGATIUS... 

• PRONOMS PERSONALS FORTS o TÒNICS: normalment fan de subjecte, a no ser que vagin darrere una preposició. Són les persones gramaticals
• Jo, tu, ell, ella, nosaltres, vosaltres, ells, elles, vostè, vós, mi..
• EXERCICI 20

• PRONOMS PERSONALS FEBLES: sempre van davant o darrere el verb, moltes vegades amb guionet o apostrofats. Es refereixen a altres conceptes (referents) del text
• Anam a Palma---HI anam 
• Vols la taronja? Sí, LA vull.
• Ella és alta? Sí, HO és. 
• El gelat m'agrada molt! (a mi)
• EXERCICI 22 I TEMA 4

• PRONOMS DEMOSTRATIUS, POSSESSIUS, INDEFINITS:    
• Quina panada vols? Dona'm aquella!
• No tenc boli. En Joan té el meu. 
• Em demanes com eren els nins? Alguns eren simpàtics.
• PRONOMS INTERROGATIUS I EXCLAMATIUS:    EXERCICI 25
• Qui és?
• Demana-li qui va venir.
• Què vols?
• Demana -li què volia
• On ets?
• Demana-li on era. 

• PRONOMS RELATIUS 
• 
• 
• EXERCICI 24

*** Alerta! Hi ha pronoms que tenen la mateixa forma que els determinants:
 DETERMINANTS                                PRONOMS

• Has duit el llibre?                         El volia llegir. 
• La nina és rossa.                           La vares veure?
• Els peixos són de colors.              Els has vist?
• Les cireres són passades.             Tira-les!
• En Toni és agut.                           He duit pomes. En vols? 
• Aquella pissarra és grossa.          Vull aquella. 
• El meu  germà és petit.                 El seu té quinze anys. 
• EXERCICI 23

PRÀCTICA DE PRONOMS FEBLES:   (TEMA 4)

• Recorda que són pronoms febles:
• EM, ET, ENS, US, ES, EN, EL/LA/ELS/LES i les seves variacions (M', 'M, -ME, -NOS, -VOS, N', L', 'LS...). 
• Tambe tenim altres pronoms febles (aquests són invariables): LI, HI, HO. 

• Recorda que substitueixen un complement (del verb) i que es col·loquen al costat del verb: 
• Si és una forma verbal imperativa (ordre), aniran darrere. PENTINA'T
• Si és un verb perifràstic, poden anar davant o darrere. ET VA PENTINAR/ VA PENTINAR-TE
• En els altres casos, van davant. ET PENTINA, ET PENTINAVES, ET PENTINARÀS... 

• Davant el verb es posen tot sols o amb apòstrof (segons si el pronom és variable, si el verb comença en vocal i segons les regles d'apostrofació): L'AGAFA,T'AGRADA, M'AGRADAVA, N'AMAGA, S'AGAFA... / LA VOL, EL COMPRA, LA IL·LUMINA, HI VA, LI AGRADA

• Darrere el verb es posen units amb un apòstrof o amb un guionet. Posam guionet si hi ha canvi de síl·laba: COMPRA-ME-LA, COMPRA'L, MENJA-TE'LS, MENJA'LS...

• Recorda que l'apòstrof es posa sempre com més a la dreta possible: 
• ME'N VAIG
• ME N'ANAVA
• T'AGRADARIA
• T'HA AGRADAT
• TE N'HI POSES
• TE'N POSARÀS? 

SUBSTITUEIX LES PARAULES INDICADES PER UN PRONOM FEBLE COM EN L'EXEMPLE:

1. Dona a mi el llibre.
2. Pentinau (a vosaltres)
3. Ell agafa (a mi) les estisores.
4. Elles els compren (a mi) 
5. Elles regalen (a tu) un llibre
6. Nosaltres el regalam (a tu).
7. Ell és petit.    Ell ho és.
8. Ells pareixen simpàtics. 
9. Elles estaven cansades. 
10. Nosaltres som estudiants. 
11. Elles semblen bessones.
12. Ahir vaig obrir les caixes.
13. Na Marta compra les patates. 
14. Na Marta compra patates.
15. En Toni ha comprat això. 
16. En Miquel ha comprat el llibre. 
17. Obris la porta?
18. Vols això?
19. Has duit els llibres?
20. Vols cafè?
21. Va dir que no ho volia fer.
22. (A tu) han avisat?
23. (A nosaltres) avisareu?
24. Hem donat la sorpresa als pares.
25. Heu de dur el menjar al moix.
26. En Miquel regala el llibre a na Joana.
27. Has telefonat al director?
28. Has donat el llibre a en Jordi?
29. Has donat la resposta als teus amics?
30. Telefonaràs (a mi) el capvespre?
31. Pentina (a tu)!
32. Et fies de na Maria?
33. Es riuen d'ell.
34. No s'adona de la sort que té.
35. No s'acostuma a viure sol.
36. Confies en na Maria?
37. Dina amb el director.
38. Va pujar fins al setè pis.
39. Voleu viure al camp.
40. En Pere arriba de la feina. 
41. Pensa venir amb bicicleta.
42. Brames com un ase.
43. Ha arribat molt prest. 
44. Ve del metge. 
45. En Jordi ha vengut ràpidament. 
46. Has entrat a la classe?
47. Els músics toquen concentrats.
48. La professora respon enfadada.
49. Els alumnes se'n van satisfets.
50. Aquelles nines arribaven decidides.
51. El nin jugava content.

SOLUCIONS: 

1. Ell ho és. 
2. Ells ho pareixen
3. Elles ho estaven.
4. Nosaltres ho som
5. Elles ho semblen

SOLUCIONS:

1. Ahir vaig obrir les caixes.: AHIR VA OBRIR-LES/ AHIR LES VA OBRIR
2. Na Marta compra les patates.  NA MARTA LES COMPRA
3. Na Marta compra patates. NA MARTA EN COMPRA
4. En Toni ha comprat això.  EN TONI HO HA COMPRAT
5. En Miquel ha comprat el llibre. EN MIQUEL L'HA COMPRAT
6. Obris la porta? L'OBRIS?
7. Vols això? HO VOLS?
8. Has duit els llibres? ELS HAS DUIT?
9. Vols cafè? EN VOLS?
10. Va dir que no ho volia fer. HO VA DIR/ VA DIR-HO
11. (A tu) han avisat? T'HAN AVISAT?
12. (A nosaltres) avisareu? ENS AVISAREU?

1. Els hem donat la sorpresa. 
2. Li heu de dur el menjar/ Heu de dur-li el menjar
3. En Miquel li regala el llibre. 
4. Li has telefonat?
5. Li has donat el llibre?
6. Els has donat la resposta?
7. Em telefonaràs el capvespre?
8. Pentina't!

SOLUCIONS: 

1. Te'n fies?
2. Se'n riuen.
3. No se n'adona. 
4. No s'hi acostuma.
5. Hi confies?
6. Hi ha optat.

SOLUCIONS

1. Hi dina
2. Hi va pujar
3. Hi voleu viure/ Voleu vire-hi
4. En Pere n'arriba
5. Pensa venir-hi/ Hi pensa venir
6. Hi brames
7. Hi ha arribat
8. En ve
9. En Jordi hi ha vengut
10. Hi has entrat?

• Solucions:

1. Els músics hi toquen
2. La professora hi respon.
3. Els alumnes se n'hi van
4. Aquelles nines hi arribaven
5. El nin hi jugava.

TIPUS D'ORACIONS SEGONS EL PREDICAT, LA VEU I L'ACTITUD DEL PARLANT

Amb l'ajuda de les pàgines 124-125 i 146-147 del llibre de text, completa aquest mapa conceptual sobre els TIPUS D'ORACIONS.  Hauràs de posar un exemple de cada tipus. 

ACTIVITATS: 

• ORALS: 2 p. 124, 3 p. 147

• ESCRITES (es poden copiar les frases directament al quadern -o darrere el full de l'esquema- com si fossin un llistat. És recomanable en tots els casos encerclar el verb): 
• SEGONS EL PREDICAT O LA VEU (26 frases): 3 i 4 pàgina 125, 5 p.134, 5 p. 135, 
• SEGONS L'ACTITUD DEL PARLANT (12 frases): 1 p. 147, 4 p. 156.

ELS COMPLEMENTS DEL VERB

DINS EL PREDICAT DE LES ORACIONS, EL VERB POT ANAR ACOMPANYAT D'ALGUN/ALGUNS D'AQUESTS COMPLEMENTS: 

• PREDICAT NOMINAL: ATRIBUT És jove. És metge. Està cansat. 
• Verb ser/estar/semblar/ parèixer + ATRIBUT

• PREDICAT VERBAL: 
• COMPLEMENT DIRECTE: En Joan compra patates
• Què?
• No duu preposició (*)

• COMPLEMENT INDIRECTE: Na Maria telefona a en Pere
• A qui? Per a qui?
• Preposició A/ PER A

• COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL : Està acostumat a perdre
• És un sintagma preposicional
• És exigit pel verb, que el necessita per completar el significat.

• COMPLEMENT CIRCUMSTANCIAL: Ve avui. Ve ràpidament. Viu a Palma. Viu amb els seus pares. Escriu amb un bolígraf
• Pot ser de TEMPS, MANERA, LLOC, COMPANYIA, INSTRUMENT...
• Informació addicional i "no necessària".

• COMPLEMENT PREDICATIU: Els nins somriuen tranquils
• És un adjectiu
• Complementa el verb i concorda amb el Subjecte. 
• Respon a la pregunta "Com?" (però no és un CCM!)

• PRESENTACIÓ DELS COMPLEMENTS VERBALS (Gemma Segura)

ACTIVITATS: 

ATRIBUT

• Troba l'ATRIBUT en les oracions següents: 

1. Ell és petit. 
2. Ells pareixen simpàtics. 
3. Elles estaven cansades. 
4. Nosaltres som estudiants. 
5. Elles semblen bessones. 

• Ara substitueix l'atribut per un pronom feble: HO: 

1. Ell és petit. 
2. Ells pareixen simpàtics. 
3. Elles estaven cansades. 
4. Nosaltres som estudiants. 
5. Elles semblen bessones.

SOLUCIONS: 

1. Ell ho és. 
2. Ells ho pareixen
3. Elles ho estaven.
4. Nosaltres ho som
5. Elles ho semblen

COMPLEMENT DIRECTE

• Troba el COMPLEMENT DIRECTE DE LES ORACIONS SEGÜENTS: 

1. Ahir vaig obrir les caixes.
2. Na Marta compra les patates. 
3. Na Marta compra patates.
4. En Toni ha comprat això. 
5. En Miquel ha comprat el llibre. 
6. Obris la porta?
7. Vols això?
8. Has duit els llibres?
9. Vols cafè?
10. Va dir que no ho volia fer.
11. (A tu) han avisat?
12. (A nosaltres) avisareu?

• Substitueix el COMPLEMENT DIRECTE de cada oració pel seu pronom corresponent:
• 1a/2a persona: em/et/ens/us
• 3a persona: 
• el/la/els/les (determinat)         
• en  (indeterminat/*numeral/quantitatiu)              
• ho (neutre/ això-allò)

1. Ahir vaig obrir les caixes.
2. Na Marta compra les patates. 
3. Na Marta compra patates.
4. En Toni ha comprat això. 
5. En Miquel ha comprat el llibre. 
6. Obris la porta?
7. Vols això?
8. Has duit els llibres?
9. Vols cafè?
10. Va dir que no ho volia fer.
11. (A tu) han avisat?
12. (A nosaltres) avisareu?

SOLUCIONS:

1. Ahir vaig obrir les caixes.: AHIR VA OBRIR-LES/ AHIR LES VA OBRIR
2. Na Marta compra les patates.  NA MARTA LES COMPRA
3. Na Marta compra patates. NA MARTA EN COMPRA
4. En Toni ha comprat això.  EN TONI HO HA COMPRAT
5. En Miquel ha comprat el llibre. EN MIQUEL L'HA COMPRAT
6. Obris la porta? L'OBRIS?
7. Vols això? HO VOLS?
8. Has duit els llibres? ELS HAS DUIT?
9. Vols cafè? EN VOLS?
10. Va dir que no ho volia fer. HO VA DIR/ VA DIR-HO
11. (A tu) han avisat? T'HAN AVISAT?
12. (A nosaltres) avisareu? ENS AVISAREU?

COMPLEMENT INDIRECTE

• Troba el Complement Indirecte de les oracions següents: 

1. Hem donat la sorpresa als pares.
2. Heu de dur el menjar al moix.
3. En Miquel regala el llibre a na Joana.
4. Has telefonat al director?
5. Has donat el llibre a en Jordi?
6. Has donat la resposta als teus amics?
7. Telefonaràs (a mi) el capvespre?
8. Pentina (a tu)!

• Ara substitueix el Complement Indirecte pel seu pronom feble corresponent: 1a/2a: em/et/ens/us, 3a: li/els

1. Hem donat la sorpresa als pares.
2. Heu de dur el menjar al moix.
3. En Miquel regala el llibre a na Joana.
4. Has telefonat al director?
5. Has donat el llibre a en Jordi?
6. Has donat la resposta als teus amics?
7. Telefonaràs (a mi) el capvespre?
8. Pentina (a tu)!

SOLUCIONS: 

1. Els hem donat la sorpresa. 
2. Li heu de dur el menjar/ Heu de dur-li el menjar
3. En Miquel li regala el llibre. 
4. Li has telefonat?
5. Li has donat el llibre?
6. Els has donat la resposta?
7. Em telefonaràs el capvespre?
8. Pentina't!

Complement de Règim Verbal (CRV):

• Troba els CRV de cada oració:

1. Et fies de na Maria?
2. Es riuen d'ell.
3. No s'adona de la sort que té.
4. No s'acostuma a viure sol.
5. Confies en na Maria?
6. Ha optat per no venir. 

• Substitueix el CRV de cada oració pel seu pronom feble corresponent: HI/ EN

1. Et fies de na Maria?
2. Es riuen d'ell.
3. No s'adona de la sort que té.
4. No s'acostuma a viure sol.
5. Confies en na Maria?
6. Ha optat per no venir. 

SOLUCIONS: 

1. Te'n fies?
2. Se'n riuen.
3. No se n'adona. 
4. No s'hi acostuma.
5. Hi confies?
6. Hi ha optat. 

Complement Circumstancial: 

• Indica el Complement circumstancial de cada oració (temps, lloc, manera, companyia, instrument...)

1. Dina amb el director.
2. Va pujar fins al setè pis.
3. Voleu viure al camp.
4. En Pere arriba de la feina. 
5. Pensa venir amb bicicleta.
6. Brames com un ase.
7. Ha arribat molt prest. 
8. Ve del metge. 
9. En Jordi ha vengut ràpidament. 
10. Has entrat a la classe?

• Ara substitueix els Complements Circumstancials pel seu pronom feble corresponent: HI/EN

1. Dina amb el director.
2. Va pujar fins al setè pis.
3. Voleu viure al camp.
4. En Pere arriba de la feina. 
5. Pensa venir amb bicicleta.
6. Brames com un ase.
7. Ha arribat molt prest. 
8. Ve del metge. 
9. En Jordi ha vengut ràpidament. 
10. Has entrat a la classe?

SOLUCIONS

1. Hi dina
2. Hi va pujar
3. Hi voleu viure/ Voleu vire-hi
4. En Pere n'arriba
5. Pensa venir-hi/ Hi pensa venir
6. Hi brames
7. Hi ha arribat
8. En ve
9. En Jordi hi ha vengut
10. Hi has entrat?

Complement Predicatiu:

• Indica el complement predicatiu de cada oració:

1. Els músics toquen concentrats.
2. La professora respon enfadada.
3. Els alumnes se'n van satisfets.
4. Aquelles nines arribaven decidides.
5. El nin jugava content.

• Substitueix el Complement Predicatiu pel seu pronom feble: HI

1. Els músics toquen concentrats.
2. La professora respon enfadada.
3. Els alumnes se'n van satisfets.
4. Aquelles nines arribaven decidides.
5. El nin jugava content.

• Solucions:

1. Els músics hi toquen
2. La professora hi respon.
3. Els alumnes se n'hi van
4. Aquelles nines hi arribaven
5. El nin hi jugava. 

• Indica quin complement és i després substitueix-lo per un pronom feble. En alguns casos es poden admetre dues solucions:

1.  He comprat aquestes jaquetes.
2. Has telefonat a na Maria?
3. Vine amb mi!
4. Vés a comprar ara mateix!
5. En Pere canta malament.
6. Parla dos idiomes.
7. Elles semblaven molt amigues.
8. Vols llet?
9. S'oblida de dir-t'ho.
10. S'interessa per la música
11. Avui estava content.
12. Els nins pareixen espavilats.
13. Les nines eren rosses.
14. Es dedica a la política.
15. Ells estimen els seus fills.
16. Ve amb na Maria
17. Aquells joves són músics
18. Has abraçat el teu pare?
19. En Pere va fer una tarta per als seus pares. 
20. En Pere va fer una tarta per als seus pares. 
21. Na Maria va fer una broma a al seu germà.
22. Na Maria va fer una abraçada al seu germà.
23. Hem contribuït a la reestructuració de l'empresa.
24. Va comprar alguns regals per als seus néts.
25. Va comprar alguns regals per als seus néts.

SOLUCIONARI 

• Indica quin complement és i després dubstitueix-lo per un pronom feble:

1. He elegit dues jaquetes. CD Les he comprades.
2. Has telefonat a na Maria? CI LI HAS TELEFONAT?
3. Vine amb mi! CCC VINE-HI!
4. Vés a comprar ara mateix!CCL VÉS-HI ARA MATEIX!
5. En Pere canta malament. CCM EN PERE HI CANTA
6. Parla dos idiomes. CD EN PARLA DOS
7. Elles ho semblaven. ATRIBUT
8. Vols llet? CD EN VOLS?
9. S'oblida de dir-t'ho. CRV SE N'OBLIDA.
10. S'interessa per la música. CRV S'HI INTERESSA
11. Avui ho estava  ATRIBUT
12. Els nins ho pareixen  ATRIBUT
13. Les nines ho eren.  ATRIBUT
14. Es dedica a la política.CRV S'HI DEDICA
15. Ells estimen els seus fills. CD ELLS ELS ESTIMEN
16. Ve amb na Maria CCC HI VE
17. Aquells joves ho són. ATRIBUT
18. Has abraçat el teu pare? CD L'HAS ABRAÇAT?
19. En Pere en va fer una per als seus pares. CD
20. En Pere els va fer una tarta. CI
21. CD NA MARIA VA FER-NE UNA AL SEU GERMÀ / NA MARIA EN VA FER UNA AL SEU GERMÀ.
22.  CI NA MARIA VA FER-LI UNA BROMA/ NA MARIA LI VA FER UNA BROMA
23. Hem contribuït a la reestructuració de l'empresa. CRV HI HEM CONTRIBUÏT
24. Va comprar alguns regals per als seus néts. CD EN VA COMPRAR ALGUNS PER ALS SEUS NÉTS/ VA COMPRAR-NE ALGUNS PER ALS SEUS NÉTS.
25. Va comprar alguns regals per als seus néts. CI ELS VA COMPRAR ALGUNS REGALS/ VA COMPRAR-LOS ALGUNS REGALS.

Si et fa ganes, pots practicar un poc els pronoms febles amb algunes d'aquestes activitats online.









ACTIVITATS DEL LLIBRE/ CORRECCIÓ

p. 83

1.

• Els pares han comprat una bicicleta a en Marc.
• El cap dels bombers ha avisat l'ambulància.
• He escrit als padrins una targeta de felicitació.
• Algú de vosaltres ha telefonat al propietari?
• EL mestre ensenya als alumnes la taula del cinc. 

• Intentau pronominatlitzar els CD: 

Els pares n'han comprat una a en Marc. 
El cap dels bombers l'ha avisada
N'he escrit una als padins, 
Els mestres l'ensenya als alumnes


I ara el CI: 
Els pares li han comprat una bicicleta
Els he escrit una targeta de felicitació
Algú de vosaltres li ha telefonat?
El mestre els enseyan la taula del cinc.


2. CRV

• En Bernat aspira a un treball millor. 
• El sopar coincideix amb el meu aniversari
• Na Rita es va adonar del seu error
• Nosaltres confiam en la teva paraula

I ara intenta pronominalitzar-los: 

En Bernat hi aspira

El sopar hi coincideix

Na Risa se'n va adonar 

Nosaltres hi confiam

3. 

Has dit això als teus amics? Els ho has dit ja? CI + CD

No, parlarem de l'assumpte demà. No, en parlarem demà. CRV

4 p, 90

Tu t'has assabentat de la gran notícia?   CRV
El meu germà ha escrit una obra de teatre   CD
Na Rita ha enviat un correu electrònic al seu professor   CD + CI
EL mestre ensenya als alumnes.   CI

(Intenta propominalitar-los: 
Tu te n'has assabentat. 
El meu germà n'ha escrit una. 
Na Rita li ha enviat un correu electrònic. Na Rita n'ha enviat un al seu professor. 
El mestre els ensenya)




4 P. 91

• D'acord, compta amb mi.  CRV
• Alba, vols patates fregides?  CD
• Pau, telefona al padri!   CI
• En Joan va explicar a na Sandra un acudit divertidíssim.    CI + CD
• Els pares s'han acostumat a la vida al camp. CRV

(Intenta passar-los a pronoms febles. 

D'acord, compta-hi!
Alba, en vols?
Pau, telefona-li!
En Joan li va explicar un acudit divertidíssim.  En Joan en va explicar un a na Sandra. 
Els pares s'hi han acostumat



5 P. 91
He dit a na Laura que no puc anar a ca seva.  CI  Li he dit que no puc anar a ca seva
N'Albert menja pipes. CD N'Albert en menja.
Ester, recorda't de comprat el pa! CRV Ester, recorda-te'n!
El venedor regalava flors a les clientes. CI El venedor els regalava flors






PÀGINA 103

1.
 •  La banda de rock ha deixat penjat el seu públic. " Fa referència al CD (el seu públic).
•  Na Marta i na Laura passegen descalces per la platja. " Fa referència al subjecte (Na Marta i na Laura).
•  Nosaltres hem trobat l’examen un poc difícil. " Fa referència al CD (l’examen).
 •  La padrina va mirar embadalida el seu nét. " Fa referència al subjecte (La padrina).

2 b. El client demana la xocolata calenta. En aquesta oració si posam l’adjectiu calenta davant el grup la xocolata, l’oració segueix tenint el mateix sentit: El client demana calenta la xocolata. En canvi, a l’altra oració calenta és un complement del nom, ja que si variam la seva posició l’oració perd el sentit: El client demana calenta xocolata.


3
Aquest cap de setmana (CC Temps. SN) estrenen l’obra  Els salvatges
al teatre Principal (CC Lloc. SPrep). M’han dit que és boníssima! Jo la vull anar a veure
per curiositat  (CC Causa. SPrep). I,
per no anar-hi tot sol (CC Finalitat. SPrep), he parlat
amb els meus cosins (CC Companyia. SPrep) i m’han promès que em vendran a cercar
amb el cotxe (CC Instrument. SPrep) i hi anirem tots junts.
Que bé  (CC Manera. SAdv) que ens ho passarem!


PÀGINA 112 i 113
3
 • Alerta, Marc, dus una sabata descordada.  PREDICATIU
 • He vist al cine una pel·li en francès.  CCLLOC
• Amb aquesta granera no puc agranar bé! CCINSTRUMENT
• Demà hem d’anar a ca la padrina. CCTEMPS
 • Na Mar soparà amb una amiga a casa.  CCCOMPANYIA
• El nin es va llançar a l’aigua sense por.  CCMANERA
• El client reclamava indignat a l’aparador. PREDICATIU

4 • El bebè dorm tranquil al bressol. " Fa referència a "el bebè"  SUBJECTE
•  Els veïnats varen trobar oberta la porta de casa. " Fa referència a la porta de casa.  AL CD
•  Na Laia du sempre els llavis pintats. " Fa referència a els llavis. AL CD
 •  N’Elena passeja distreta per l’escullera. " Fa referència  a n’Elena. AL SUBJECTE
 •  Però, per què dus els calcetins foradats? " Fa referència  a els calcetins. AL CD



5 • Na Carme vendrà   al cine    amb nosaltres.                      CC Lloc      CC Companyia 
• Els excursionistes varen arribar   a l’alberg   a la mitjanit.         CC Lloc      CC Temps 
• Cada dia, en Jaume corr set quilòmetres pel poble.  CC Temps        CC Lloc
• Amb aquest pedaç, els vidres es netegen fàcilment. CC Instrument       CC Manera