CLUB DE LECTURA (2n BATXILLERAT)

Teniu 2 opcions: OPCIÓ 1 (INDIVIDUAL): elegir un llibre de la llista i preparar-ne l'exposició oral segons els criteris anotats. OPCIÓ 2 (PER PARELLES): elegir un tema de treball, llegir els llibres a partir del qual es farà i preparar-ne l'exposició segons els criteris anotats. DATA: dia 5 d'octubre heu d'haver elegit el llibre que desitgeu. A partir d'aquesta data, la resta podran ser susceptibles de ser triats com a lectures opcionals per pujar nota.

OPCIÓ 1  

LLIBRES DE LECTURA LLENGUA CATALANA I LITERATURA
	AUTOR/OBRA	DATA EXPOSICIÓ	GÈNERE	ALUMNE
Primer trimestre	GUIMERÀ: Mar i cel		teatre
	GUIMERÀ: La filla del mar
	GUIMERÀ: Maria Rosa
	GUIMERÀ: La festa del blat
	OLLER: La papallona		narrativa
	OLLER: La bogeria
	OLLER: Pilar Prim
	OLLER: La febre d'or
	PUIG I FERRETER: Aigües encantades		teatre
	V. CATALÀ: Solitud		narrativa
	BERTRANA: Josafat
	JOSEP POUS I PAGÈS: La vida i la mort d'en Jordi Fraginals
	SALVADOR GALMÉS: La dida. Garriguer d'Infern. (contes)
	JOAN ALCOVER: Cap al tard		poesia
	COSTA I LLOBERA: Horacianes
	COSTA I LLOBERA: Tradicions i fantasies
	SOLDEVILA: Fanny		narrativa
	SOLDEVILA: Valentina
	SOLDEVILA: Eva
	SEGARRA: Vida privada
	SEGARRA: EL cafè de la Marina		teatre
	SEGARRA: L'hostal de la Glòria
Final del 2n trimestre o tercer	RODOREDA: Aloma		narrativa
	RODOREDA: La plaça del Diamant
	RODOREDA:Mirall trencat
	RODOREDA: Viatges i flors		contes
	RODOREDA: La meva Cristina i altres contes
	VILLALONGA: Mort de dama		narrativa
	VILLALONGA: Bearn o la dama de les nines
	CALDERS: Cròniques de la veritat oculta		conres
	PEDROLO: Mecanoscrit del segon origen		narrativa
	PEDROLO: Joc brut
	MIQUEL MARTÍ I POL: Estimada Marta (o un altre)		poesia
	MARIA DE LA PAU JANER: Màrmara		narrativa
	MARIA ANTÒNIA OLIVER: Estudi en lila
	M.A. OLIVER: Antípodes
	M.A.OLIVER:Amor de cans
	SERGI BELBEL: Després de la pluja		teatre
	ALEXANDRE BALLESTER: Siau benvingut
	ALEXANDRE BALLESTER: Un baül groc per a Nofre Taylor		teatre
	ALEXANDRE BALLESTER: Les llàgrimes del Vienès		teatre
	MIQUEL ÀNGEL RIERA: Morir quan cal
	QUIM MONZÓ: Uf, va dir ell		contes
	MOLL, Francesc de: Un home de combat		assaig
	MARÍ, Isidor: Un horitzó per a la llengua
	TUSON: Una imatge no val més que mil paraules
	TUSON: Mal de llengües
	RAFANELL, PRATS, ROSSICH: EL futur de la llengua catalana
	LLOMPART: Països Catalans i altres reflexions

GUIÓ BÀSIC (per a novel·les i obres teatrals) Per què s'ha triat aquest llibre? Ha complert les expectatives? Autor/ situació dins l'època estudiada (i el temari). Narrador Personatges principals i secundaris. Lloc/ llocs en què es desenvolupa la història. Temps: Intern: quant de temps passa del principi al final Extern: època en què es situa. Argument breu Opinió personal (argument i temàtica, personatges, ritme de la història, acció, ...) i recomanació (o no) justificada. Altres: importància per a la matèria estudiada, què s'ha après... Torn obert de preguntes. En el cas de llibres de poesia, els punts 3,4,5,6 i 7 s'hauran de reformular:s'haurà de comentar la temàtica del poemari, s'hauran d'explicar com a mínim 5 poemes i el seu sentit i també s'haurà de parlar de la part formal. Si es tracta de contes se n'hauran d'explicar -narrador, argument, lloc, temps i argument-com a mínim cinc. En cas d'assajos s'hauran d'obviar els punts 3,4,5,6,7 i s'explicarà el tema i el sentit/objectiu de cinc d'ells com a mínim. A més, s'haurà de comentar l'estil que empri l'autor.

OPCIÓ 2

ALTRES TREBALLS POSSIBLES (per parelles). Cada membre del grup hauria de llegir almenys un dels llibres. Què cal fer?

• Exposició oral:
  • explicació
  • anàlisi
  • lectura/representació de fragments
  • fer com una classe: activitats, exemples, pràctiques...
• Prezi o powerpoint o treball escrit.

DATES: sempre en dimecres i s'acordarà el dia en funció dels que quedin lliures.

TEMES:

El monòleg interior a La plaça del Diamant (Rodoreda) i  Fanny de Carles Soldevila.
El reflex de la Guerra civil i la postguerra a Mallorca a partir de Sara i Jeremies de Sebastià Alzamora i a Morir quan cal de Miquel Àngel Riera
Jo contra tot: Solitud de Víctor Català, Aigües encantades de Puig i Ferreter, Auca del senyor Esteve de Rusiñol
Triangles amorosos: Terra Baixa, La filla del mar, Maria Rosa d'Àngel Guimerà
Lluita per sobreviure: La vida i la mort d'en Jordi Fraginals de Pous i Pagès i Solitud de Víctor Català-
Paisatge illenc: alguns poemes de Costa i Llobera i Joan Alcover, La minyonia d'un infant orat (Llorenç Riber) i alguns poemes de Rosselló-Pòrcel.
L'amor: la novel·la Mecanoscrit del segon origen, el poemari Estimada Marta de Miquel Martí i Pol, i El poema de la rosa als llavis de Salvat-Papasseit.
La crítica social a Mort de dama de Villalonga i Vida privada de Josep M. De Sagarra
El tema de la mort a Espriu i Rosselló-Pòrcel (recerca i lectura de poemes)
El món dels somnis i la fantasia : Viatges i flors de Rodoreda i Cròniques de la veritat oculta de Pere Calders.
La novel·la policíaca: Joc brut de Pedrolo, Estudi en lila de Maria    Antònia Oliver (o Antípodes)
Literatura actualitat: Baltasar Porcel, Alexandre Ballester i Maria Mercè Marçal (presentació del context, característiques dels tres autors i obres més rellevants)

FORMA DE VALORACIÓ

1. CONTINGUT: demostració que s'han llegits els llibres, s'han entès i s'han treballat per exposar. Relació de l'obra i l'autor amb la matèria/època estudiada a classe.
2. FORMA:

• Adequació.
• Coherència: idees relacionades, estructurades, ordre...
• Cohesió i correcció: domini de la llengua, bona pronúncia, vocalisme, consonantisme, lèxic...
• Planificació: preparació adequada de l'exposició, domini del tema, capta l'atenció..

NOTA: els llibres i/o treballs que no siguin elegits per ningú per fer de forma obligatòria, podran ser triats per treballar de manera voluntària. Recordem que fer aquesta tasca voluntària implica un 0.5 més de la nota final de curs.