divendres, 9 de juny de 2017

TREBALL MONOGRÀFIC I EXPOSICIONS ORALS

INFORMACIÓ EN LES PÀGINES 106 I 130 DEL LLIBRE DE TEXT


UN TREBALL MONOGRÀFIC O UNA EXPOSICIÓ ORAL SÓN: 

  • TEXTOS EXPLICATIUS:
    • OBJECTIUS
    • CLARS
    • COMPLETS

  • ESTRUCTURA D'UN TREBALL ESCRIT: (p.130)

  1. PORTADA: títol del treball i dades personals
  2. ÍNDEX: apartats i subapartats que tendrà el treball ( es posa en quin número de pàgina es podran trobar)
  3. TREBALL
    1. INTRODUCCIÓ del TREBALL: de què es parlarà? Metodologia? Parts? 
    2. COS: el treball estructurat en diferents seccions segons de què es tracti. 
    3. CONCLUSIÓ: recull/ resum del més destacat del que s'ha explicat. 
  4. BIBLIOGRAFIA: llistat d'obres consultades,articles, pàgines web...*
  5. (Hi pot haver un annex o apèndix si es creu convenient)


  • CARACTERÍSTIQUES LINGÜÍSTIQUES: 
    • lèxic específic de cada tema (si expliques un tema de naturals no usaràs les mateixes paraules que  a literatura)
    • usar exemples, sinònims i aclariments---> tot ha de quedar ben explicat
    • 3a persona impersonal (s'explica) i 1a persona plural (explicarem)
    • objectivitat----> NO HI HA OPINIÓ! 
    • S'empren connectors. Recordau especialment els d'ORDRE: en primer lloc, en segon lloc, per acabar, finalment...

RECORDAU: 
  • Convé introduir cites entre cometes dins el text per reforçar el que es va explicant: 
    • Si són d'entre 1 i 3 línies, dins el mateix paràgraf.
    • Si són més llargues, es posa amb un punt i apart.
    • A vegades es poden posar notes a peu de pàgina o notes a final del text. 




  • *Com se citen les fonts bibliogràfiques? (BIBLIOGRAFIA)
LLIBRES
RODOREDA, M.: La plaça del Diamant. (col·lecció Y, número d'ordre) Editorial X, any. 


ARTICLES
LLINATGE, Inicial del nom: "títol de l'article", "revista o diari on surt", número, pàginA. 


Per exemple (inventat)

RICHARD, R: "El món dels videojocs i l'animació", "L'Avenç", núm. 33, pàgines 3-4. 

WEBS I BLOGS
XARXADEPLOMES http://xapxarxadeplomes.blogspot.com.es/2017/05/repas-pronoms-febles.html [11/5/17]





EN UNA EXPOSICIÓ ORAL, podem tenir en compte pràcticament els mateixos criteris, tot i que s'obvien els apartats com índex o bibliografia, que trobarem en un treball escrit.

Se sol fer:

  1. INTRODUCCIÓ:tema, parts que s'explicaran, metodologia, fonts del treball (és a dir, es diu DE QUÈ es parlarà)
  2. EXPOSICIÓ: l'estructura bàsica depèn del tema (no és el mateix explicar un moviment literari que parlar d'un fet històric o d'un tema de naturals). Però bàsicament podrà tenir INTRODUCCIÓ, COS I CONCLUSIÓ. 


ÀUDIO 6 (escoltar una exposició oral)


... I ARA...





EXPOSICIONS ORALS 4t ESO (a partir del 12 de juny)
En grups de dos alumnes o individualment s'haurà de preparar una exposició oral d'uns 20 minuts com a màxim sobre un dels autors de la literatura catalana del segle XX proposats:

AUTORS

  • Poesia: 
    • Miquel Martí i Pol
    • Salvador Espriu
    • Vicent Andrés-Estellés
    • Blai Bonet
    • Maria Mercè Marçal
    • Pere Quart
    • Gabriel Ferrater
    • Josep M.LLompart
    • Miquel Àngel Riera
    • Carles Riba
    • Joan Brossa
    • Josep M. de Sagarra
  • Teatre: 
    • Alexandre Ballester
    • Josep M. de Sagarra
  • Narrativa/ contes: 
    • Pere Calders
    • Quin Monzó
  • Narrativa/ novel·la: 
    • Baltasar Porcel
    • Manuel de Pedrolo
    • Carme Riera
    • Maria Antònia Oliver
  • Narrativa/assaig: 
    • Josep Pla



L'ESTRUCTURA serà:

1. Presentació: de què es parlarà?
2. EXPOSICIÓ:
  • Biografia breu
  • Context: època/ gènere...
  • Obra
    • Obres
    • Característiques
  • Presentar un exemple (poema més important, conte, fragment de text) i comentar. 
3. Conclusió


Requisits: 
  • S'han d'emprar recursos audiovisuals (prezi, powerpoint, padlet, moviemaker, youtube...)
  • Hi ha d'haver una petita part didàctica per als companys (per exemple, repartir un poema i comentar, escoltar i emplenar buits, fer preguntes, fer una activitat, prendre apunts ...).
  • La duració no excedirà els 20 minuts, de manera que a cada classe en puguem fer dues. 
  • Es pot fer individual o en parelles. 
  • Els altres alumnes hauran de fer una valoració crítica sobre l'exposició dels companys. 



Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada